В институте развития образования Иркутской области прошёл научно-методический семинар для учителей. На нём было представлено новое издание учебника «Байкаловедение. Байкал с древнейших времён до наших дней» для 6-х классов (возрастное ограничение: 6+). Обновлённый вариант подготовлен в рамках проекта «Изучая Байкал — сохраняем Родину». Учебник обеспечит школьников системными знаниями о Байкале — его природе и истории, а также поможет в формировании у подрастающего поколения бережного отношения к этому уникальному природному объекту и укрепит их связь с родным краем.
В мероприятии приняли участие педагоги из 114 образовательных организаций региона. Участникам вручили комплекты новых учебников и рабочую программу курса.
Автор пособия — Елена Николаевна Кузеванова, кандидат биологических наук, заведующий экспозиционно-просветительским отделом и руководитель экологического образовательного центра Байкальского музея СО РАН. На семинаре она представила учителям структуру курса. Особое внимание было уделено дополненному разделу о динозаврах мелового периода в Прибайкалье — эта тема расширит представления школьников о древней истории региона. Помимо знакомства с новым изданием учебника, участники семинара прослушали лекцию о методических основах преподавания предметов естественно-научного цикла.
По данным министерства образования Иркутской области, спрос на учебное пособие значительно превышает текущий тираж. На данный момент около 200 школ из 16 районов области подали заявки на 5 тысяч экземпляров учебников — это более чем в пять раз превышает доступное количество пособий. Такая высокая заинтересованность школ региона подчёркивает актуальность и востребованность курса байкаловедения в образовательном процессе.
- Учебные пособия Е. Н. Кузевановой по байкаловедению для 5–7 классов используются в школах Иркутска и Иркутской области с 2006 года. Задача курса — воспитать ответственного гражданина, который понимает ценность Байкала и умеет действовать в интересах его сохранения, - сообщает Иркутский филиал Сибирского отделения Российской академии наук.
