Итак, на апрель месяц 2012 года «Основы православной культуры» выбрали 6,15 процента учащихся. «Основы буддистской культуры» - 8,33 процента. Чуть меньше трети опрошенных дипломатично выбрали «Основы мировых религиозных культур». Один школьник собрался изучать «иудейскую культуру» и три ученика -- «исламскую». Опрос продолжается. Остальные – а это почти 60 процентов - изучать религии в каком бы то ни было виде отказались, выбрав «Основы светской этики».
Цифры в некотором роде сенсационные в части выборов детей конкретных религий. Вернее, фактического отказа от принадлежности к ним. Для сравнения: например, в Приморском крае «Основы православия» выбрали 62 процента учащихся. В Нижегородской и Саратовских областях тоже «православие» будут учить 65 процентов.
Вот как прокомментировал цифры по Бурятии министр образования и науки республики Алдар Даминов: «Это осторожность «первого года» для родителей и учеников в новой для себя области образования. Мы прогнозируем, что с будущего года картина по выбору будет более объективной. Но, подчеркну, это сугубо добровольный выбор. Сами ребята выбирали, какую из основ религий им нравится изучать».
Ещё одним поводом для осторожности в выборе религии для изучения, возможно, стала корректная удаленность местной власти от религиозных дел. В силу многонациональности и наличия разных конфессий в Бурятии нет однозначного информационного или административного давления как на общественность, так и на школы.
В результате школьники и родители в плане выбора предоставлены сами себе. И только в силу семейных традиций и верований решают, чему должен учиться их ребенок. И, как оказалось, подавляющее большинство родителей совершенно нерелигиозное, сообщает «Номер один».
