В том числе это затрагивает речевое развитие и развитие лингвистических способностей за счет обеспечения билингвальной (русский и английский языки) или трилингвальной (национальный, русский и английский языки) технологии. В основе проекта заложены образовательные технологии: Happy English (Г.Н.Доля), Key to learning (Л.С.Выготский, Л.А.Венгер, Н.Е.Веракса, Г.Н.Доля.).
- Каждый педагог должен быть своеобразной Мэри Поппинс со своим волшебным чемоданчиком, в котором должно храниться все. И это не просто набор предметов, ярких игрушек и картинок. – считает лингвист Галина Доля. - Все это интересные увлекательные способы освоения деятельности. Реализация проекта требует от воспитателей создания коммуникативных ситуаций для освоения языка, умения работать в зоне ближайшего развития ребенка, предлагая ему задачи и наглядные средства для их решения.
Реализация программы позволяет на протяжении всего дошкольного детства успешно развивать каждого ребенка, способствовать профессиональному развитию и поможет достичь целевых ориентиров, которые определены сегодня стандартом.
Республика Бурятия планирует начать реализацию проекта в детских садах Улан-Удэ и отдельных районах, сообщает пресс-служба минобрнауки Бурятии.
