Дискуссия на тему «Государственно-общественное управление», которая, как и все площадки форума открылась утром. Участники обсуждали массу проблем: проблему сотрудничества школ и родителей, появление или отсутствие общественных советов при школах. Кого-то и вовсе волновало то, что родители отказываются приходить на родительское собрание. В один момент дискуссия плавно перетекла и в обсуждение «феномена» частных школ. Она пришла из зала и дошла до основной панели спикеров.
- Здесь представлена панель из учителей, директоров, родительских комитетов. Мы говорим о качестве школ и качестве образования, которое дают школы, но дискуссия, на мой взгляд, немного надумана, ведь все здесь - представители одной госмонополии- монополии на образование. Есть ли тут представители частных образовательных учреждений, которые могли бы формировать другой спрос на образование, формировать другие стандарты на образование? А ведь конкуренция с частным сектором - это очень важный фактор. Только тогда менеджмент качества имеет смысл,- недоумевал один из гостей форума Тумэн Цыдыпов.
Вопрос-рассуждение из зала несколько оживил беседу.
- Готовы ли сами частные структуры участвовать в конкурсе на выполнение муниципального задания? – переговаривались спикеры
Ответила на вопрос в итоге зампредседателя комитета по образованию Улан-Удэ Любовь Цепкова. Она признала:
- К сожалению, на данный момент альтернативных форм государственным школам мы предложить пока не можем. Сейчас мы изучаем зарубежный опыт, но частные детсады у нас, к примеру, есть и развиваются.
Между тем, по мнению представителя комитета по образованию, в этой ситуации ещё не всё потеряно. Так, задатки частного учреждения уже есть у одной из улан-удэнских школ:
- Важно, чтобы была категория родителей, которые представляют, что ребёнок должен получать и какая школа должна быть. Сегодня ситуацию переворачивают точки роста лишь в отдельных школах. Приведу в качестве примера улан-удэнскую школу №44 отдалённого микрорайона. Однажды родители школьников обратились к учителям с просьбой привить детям навыки работы с землёй, садом. Впоследствии они совместно с учителями разработали желательные показатели качества образования. Это очень большой прорывной шаг. В принципе, уже есть намёки на то, что эта школа может претендовать на получение статуса частной школы, поскольку она уже старается работать на социальный заказ. А раз есть соцзаказ, есть и возможность выйти из бюджетного финансирования и перейти на другие форматы,- обнадёжила Любовь Цепкова.
После такого заявления участники дискуссии всё же инициировали импровизированное голосование:
- Хотите ли вы, чтобы ваш ребёнок ходил в частную школу?
В ответ на это руку подняли в зале всего несколько человек.
- «Лес» рук,- иронизировали учителя.
- Готовы ли вы сами открыть высококлассную частную школу?
- Получается, что желающих открыть школы больше, чем желающих посещать их.- констатировали результаты голосования эксперты. Ведь поднятых рук в этот раз оказалось чуть больше.
- Нет предложения - нет спроса.
Однако один из ведущих спикеров дискуссии, руководитель службы мониторинга «Эврика» Елена Петряева успокоила собравшихся:
- Это же вопрос времени, продвижения. Как только появится прецедент открытия частных школ, появятся и те, кто будут в них заинтересован.
Отметим, что перспективы появления и развития частных школ сегодня обсуждались сразу на нескольких площадках Байкальского образовательного форума.
